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Vous avez dit Réflexes ?

Dernière mise à jour : 9 avr.


REFLEXES ARCHAÏQUES ? quésaco ??? … 

Un enfant qui ne tient pas en place ? Des problèmes d’apprentissage à l’école ? Des troubles dys ou tda-h… Des maladresses à répétition ? Une humeur changeante et des émotions difficiles à maîtriser ? Des expressions du visage provocantes ? Un manque de volonté et de persévérance ? Des pipis au lit qui n’en finissent pas ? etc ...

Et si l'on pouvait faire quelque chose pour résoudre ces désagréments ou au moins les atténuer ? 

Alors, les Réflexes Archaïques qu’est-ce que c’est ?

Les réflexes archaïques sont des programmes de mouvements automatiques, communs à l’espèce humaine. Ils sont déclenchés par des stimuli sensoriels spécifiques.

L’apport des neurosciences montre le rôle du mouvement dans le développement de l’enfant et son impact sur l’apprentissage, les émotions et le comportement.

Les réflexes archaïques sont les bases fondamentales de notre construction neurologique.

Leur émergence, puis leur développement et enfin leur intégration sont indispensables au bon développement moteur, émotionnel et cognitif de l’enfant et de l’adulte ensuite.

Si cette évolution est entravée, des déficits posturaux, des difficultés d’apprentissage et comportementales s’en suivront.

L’approche proposée permet d’identifier et d’intégrer des réflexes et réactions non intégrés ou rémanents.

L’effet pourra être visible à différents niveaux :

- Physique : coordination, posture, forme, bien-être ...

- Cognitif : apprentissage, pensée, scolarité, créativité, réflexion ...

- Émotionnel : relationnel, comportemental, gestion du stress ...

- Comportemental : Confiance en soi, centrage, organisation, joie ...

Cette méthode permet :

- D'apaiser l'hypersensibilité,

- D'intégrer les réflexes primaires,

- De construire des fondations neurologiques solides,

- D'accéder à une nouvelle maturité sensorielle et motrice.

La méthode RMTi est un moyen efficace pour soulager les symptômes de TDA / H, DYS, des difficultés d'apprentissage et les déséquilibres comportementaux / affectifs sans l'utilisation de médicaments.

C’est une approche neuro-sensorimotrice.

Pour qui ?

Les enfants et les adultes qui rencontrent :

* Des difficultés d'apprentissage

* Des déséquilibres comportementaux et/ou affectifs .

 Comment

J’accompagne les enfants et les adultes dans la (re)construction des bases de leurs réflexes archaïques grâce au mouvement rythmique et la stimulation sensorielle du programme RMTi, à la Brain Gym et à la Sophrologie.

C’est un travail qui vient en complément des accompagnements en orthophonie, graphologie, psychomotricité ou encore ostéopathie …


Contactez-moi pour qu’on en parle 📞📧📨

Patricia Di Vita

Praticienne en intégration des réflexes archaïques, Psychopraticienne, Sophrologue Rncp.

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