Troubles de l’apprentissage et des émotions ... Pensez Réflexes !

 

L’école à la maison : Une expérience et  un nouveau regard sur votre enfant

 

Vous venez de passer 2 mois à accompagner vos enfants dans leurs apprentissages … Plus que de coutumes … à plein temps, c’est un métier … et ce n’est pas le vôtre !

Ce furent sûrement des moments de partage et de complicité incroyables … une vision de votre enfant que vous ne connaissiez pas …

Et aussi peut-être … des confrontations pénibles, des cris, des larmes … ou juste des incompréhensions

Vous avez été l’observateur de ses difficultés à intégrer des informations, des comportements et / ou des postures que vous ne lui connaissiez pas … et cela vous questionne …

Quelques exemples que vous avez pu observer :

  • Posture voûtée, avachi sur la feuille,

  • Tire la langue quand il(elle) écrit, besoin d’être très près de son cahier,

  • La main exerce une pression excessive sur le stylo,

  • N’arrive pas à écouter et regarder en même temps,

  • Lire et écrire sont fastidieux,

  • Bafouille, ou a la sensation d’être submergé,

  • Se met en tension quand il(elle) n’arrive pas à faire quelque chose,

  • A du mal à se concentrer, à être attentif,

  • Alterne hyperactivité et extrême fatigue,

  • Régit avec colère ou s’effondre face au stress,

  • A du mal avec la coordination des mouvements,

  • N’a pas d’équilibre,

  • A un faible tonus musculaire,

  • Etc …

Alors ! Pensez Réflexes !

 

Les compétences de base pour l’apprentissage sont l’inhibition des réflexes primitifs (archaïques) et la maturation des réflexes posturaux. Ce processus commence in-utero et jusqu’à un peu plus d’1 an environ par stimulations sensorielles qui entraînent le traitement cérébral de l’information et du langage et la gestion motrice.

Si les réflexes archaïques ne sont pas bien intégrés dans la petite enfance, cela occasionne de mauvaises connexions neuronales entre différentes aires du cerveau, ainsi que des « surcharges » du système nerveux ; qui sont la cause souvent de troubles de l’apprentissage, de l’attention, du comportement et de l’activité.

 

Profitez que votre enfant a moins de pression scolaire en cette année si particulière pour faire tester ses réflexes et si nécessaire le faire aider par une approche éducative sensori-motrice d’intégration des mouvements et réflexes primitifs qui l'aideront et le soulageront.

 

Je suis à votre disposition dans les Yvelines (78 Chatou) et en Seine et Marne (77 Vaires sur Marne)

 

Patricia Di Vita - Charrière

 

Thérapeute psychocorporelle - Praticienne en intégration des réflexes archaïques (certifiée RMTi)

Plus d’info sur www.dolcedivita.com

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